中文系以元好问研究为核心，在科研工作中形成了鲜明且独具特色的发展模式，具体特色如下：

1. 特色鲜明的学科引领：以元好问研究为学科建设核心，围绕“国家级一流专业建设”和“师范类专业二级认证”，将学科建设、专业建设与认证工作统筹规划、协同推进。持续推进山西省重点扶持学科建设，2023年重新挂牌“元好问研究所”，2024年建成“元好问研究展陈馆”，重新组建元好问及辽金文学研究团队，打造出极具辨识度的学科特色品牌，在辽金文学研究领域形成独特优势 。

2. 重大突破的项目成果：科研项目成绩斐然，实现教育部重大项目和国家级社科基金项目零的突破，且多个项目均聚焦元好问研究。科研成果质量显著提升，出版学术著作与发表论文数量增多，部分成果发表于《光明日报》等高水平报刊，引发学界广泛关注，彰显了强大的科研实力与学术影响力。

3. 深度融合的科教协同：将元好问研究成果深度融入教学体系，《元好问集》纳入中宣部“百部经典工程”，并据此开设《<元好问集>解读》等选修课，计划申报省级一流课程，推动科研反哺教学，实现科研与教学的良性互动，既丰富了教学内容，又提升了教学质量。

4. 广泛深入的地方服务：积极服务地方文化建设，围绕元好问文化，与地方机构合作开展多项活动，如在遗山公园建立“元好问读书会”，创建新媒体矩阵传播元好问文化；参与地方文化宣传活动，将元好问文化推广至上海等地，助力地方文化品牌打造，实现科研成果与地方文化发展的紧密结合。

今年4月，第四届全民阅读大会期间，新华网、新华每日电讯以《书香传前年：晋地先贤的读书故事——元好问：为名人奇士，以千载自任》为题，报道我校元好问研究所在推进全民阅读和文化传承中的创新实践。这是我校深入学习践行习近平文化思想，深入推进全民阅读，培育读书风尚、打造书香忻师，引领校园全民阅读积厚成势、兴化成风方面的具体举措。被新华社、光明日报等中央主流媒体关注报道，山西省人民政府官网对有关内容进行了转载。

5. 活跃多元的学术交流：通过接待各地考察组、学者访问，组织教师参加学术会议，邀请专家讲学等多种方式，搭建起广泛的学术交流平台，加强了与省内外高校、研究机构的联系与合作，提升了中文系在元好问研究及相关领域的学术知名度与影响力。今年9月，我系即将召开国际性的元好问研究论坛，届时将有元好问研究所最新的科研成果向学界展示。

6. 科学规范的人才培养：重视学生科研能力培养，开设“毕业论文撰写专题”课，系统指导学生论文写作；结合专业课激发学生科研兴趣，鼓励学生参与教师科研课题和自主申报项目，构建起完善的科研人才培养体系，为学科发展培养后备力量。

2024年6月汉语言文学专业评估专家组的结论为：忻州师范学院汉语言文学专业在20多年的育人实践中，秉承中文系“崇文励志、尚礼敦行”的系训，逐渐凝练出“从师尚德、以文化人、实践赋能”的办学特色。专业注重培养学生的家国情怀和师德规范，注重乡土意识和学术传承，以课程思政教育人，以优秀传统文化引导人，以元好问特色文化熏陶人。